La madurez de los MBA online. [Septiembre 2008]

The Economist galardonó al IE Business School (España) con la medalla de plata en programas de formación a distancia, y es que ya son diez años los que lleva trabajando en esta línea. En 2001, cuando se impartió el primer MBA online, el International Executive MBA, se puso internamente como condición que debía tener una calidad “igual o superior que el Executive MBA que ya impartíamos en el IE”, recuerda Gamaliel Martínez, director ejecutivo del International Executive MBA. ¿Qué piensan los alumnos? Marco Marinucci, exalumno del MBA y trabajador de Google, ofrece sus impresiones sobre el programa
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Gerentes chinos, los últimos en sumarse a la educación ejecutiva occidental. [Septiembre 2008]

A medida que las empresas chinas se interesan cada vez más en fortalecer su capacidad para competir en la economía global, se encuentran con un nuevo desafío: desarrollar experiencia internacional. Una manera de lograrlo es recurrir a los programas Executive Education, que ofrecen desde cursos en finanzas, marketing y gobierno corporativo hasta una visita a los grandes almacenes Bloomingdale´s y almuerzos en conocidos restaurantes occidentales.
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Educación just-in-time: el aprendizaje en la era de la información global. [Agosto 2008.]

El problema con la experiencia -como dijo el jugador de béisbol Vernon Law-, es que te examinas antes de ir a clase. Los estudiantes o bien se pasan horas y horas en clases adquiriendo unos conocimientos que aplicarán al cabo de los años -si es que llegan a hacerlo-, o bien son puestos a prueba en el mundo real antes de haber tenido la posibilidad de aprender lo que necesitan. ¿No sería mejor que se pudieran adquirir los conocimientos donde y cuando se necesitaran, en el momento?
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Un diccionario bilingüe para la universidad y la empresa. [Agosto 2008.]

Se necesitan, pero no se entienden. La universidad y la empresa pertenecen a dos mundos diferentes, en los que gobiernan culturas opuestas y no se habla el mismo idioma. Así todo, “la colaboración entre ellas es un fenómeno de creciente importancia para la creación y transferencia de innovación que resulta fundamental para el desarrollo económico de los países”, afirman María Ángeles Montoro, profesora de la Universidad Complutense de Madrid, y Eva María Mora, profesora de la Universidad Rey Juan Carlos, en un trabajo de investigación publicado recientemente en Universia-Business Review.
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